PMI JEMBER – Menjelang akhir tahun 2025, Sekolah Dasar Negeri (SDN) Puger Kulon 01 Kabupaten Jember punya cara unik untuk menanamkan nilai-nilai kemanusiaan dan kesiapsiagaan pada siswanya. Sebanyak 140 siswa dari sekolah tersebut melakukan wisata edukasi ke Markas Palang Merah Indonesia (PMI) Kabupaten Jember pada Sabtu, 14 Desember 2025.
Kunjungan ini merupakan bagian dari upaya SDN Puger Kulon 01 dalam mengembangkan unit Palang Merah Remaja (PMR) Mula. Sekolah ini juga dikenal sebagai salah satu Sekolah Siaga Bencana, sebuah program unggulan dari Jember Red Cross Society (JRCS) yang bekerja sama dengan PMI Jember. "Dengan menggunakan tiga bus, 140 siswa dapat melihat dan belajar langsung pertolongan pertama," ujar Sri Purwaningsih, Pembina PMR Mula SDN Puger Kulon 01.
Para siswa yang didampingi sejumlah guru ini mendapatkan penjelasan mendalam mengenai kepalangmerahan, khususnya peran dan aktivitas PMR. Kabid Pelayanan Markas PMI Kabupaten Jember, Elvana Kusdiyanto, bertindak sebagai pemateri utama.
Elvana tidak hanya memberikan penjelasan teoretis, tetapi juga melakukan simulasi pertolongan pertama untuk korban kecelakaan. Aksi ini menarik perhatian para siswa dan memberikan gambaran nyata tentang tugas-tugas kemanusiaan.
"Kami sangat senang bisa mengantarkan siswa kami belajar langsung tentang PMR ke Markas PMI Jember. Mereka mendapatkan ilmu yang sangat berharga," tutur Sri Purwaningsih.
Semangat belajar para siswa SDN Puger Kulon 01 ini mendapat apresiasi tinggi dari jajaran pengurus PMI Jember.
Ketua PMI Kabupaten Jember, Zainollah, menyampaikan rasa bangganya terhadap antusiasme yang ditunjukkan siswa. "Kami mengapresiasi semangat siswa SDN Puger Kulon 01 yang belajar kepalangmerahan. Ini menunjukkan bahwa jiwa kemanusiaan dan kesiapsiagaan telah tumbuh sejak dini," kata Zainollah.
Diharapkan, melalui kegiatan ini, para siswa tidak hanya mendapatkan pengetahuan baru, tetapi juga terinspirasi untuk menjadi agen perubahan yang siap membantu sesama, sejalan dengan prinsip-prinsip dasar gerakan Palang Merah.(*)
